Archive for Juni, 2011

27. Juni 2011

Wiki Fortbildung I: Unterrichten mit Wiki

Am  Dienstag, 5.7. wird eine kollegiumsinterne Fortbildung zum Thema „Unterrichten mit Wiki“ angeboten. Interessierte Kolleginnen und Kollegen tragen sich bitte hier ein.

 

Auch Kollegen anderer Kölner Schulen sind willkommen, allerdings haben die KAS-Kollegen bzgl. der Platzvergabe Vorrang.

Uhrzeit: 14.-15.30

Themen:

  • Hands on Wiki
  • Unterrichtskonzepte
  • Unterrichtsbeispiele
Referenten:
  • André Spang
  • Thomas Vieth
  • Roman Deeken
Weitere Infos auf dem Wiki der KAS.
21. Juni 2011

TO 22.06

TOP 1: Lehrerkonferenz 06.09.2011

Wie auf der letzten LK abgesprochen, werden wir auf der LK über das Modell 1:1 informieren und diskutieren. Aus den Diskussionen in den letzen Tagen bzw. auf der letzten Sitzung hat sich folgende Strukturierung ergeben.

1. Präsentation von Einsatzmöglichkeiten im Untericht. (Fächergebunden, 10 Gründe für die Benutzung eines iPad im Unterricht, Evaluation, Schülermeinungen) -> Substitution bisheriger Praktiken

Hier eine Sammlung von u.a. Online Hilfen, die ich nach kurzer Suche im Netz gefunden habe.

Fach Einsatzmöglichkeit/ realisierter Einsatz Effekt
Englisch

Grammatik-Erläuterungen

Grammatik-Übungen

Vokabel-Erläuterungen

Vokale-Übungen

  • Hörverstehen Übungen
  • Karteikarten zum Vokabellernen
  • Begleitendes App zu A1
  • Schulbuch
  • Selbstkontrolle
  • Direktes Feedback
 

 

 

  • Eigenes Lerntempo
  • Ersetzt das Vokabelheft
  • Online-Lernmaterialien
  • Weniger Gewicht
Deutsch
  • Schulbuch
  • Literatursammlung, Bibliothek
  • Kreatives Schreiben im Wiki
  • Textverarbeitung mit Pages
  • Stadt-Anzeiger als App
  • Weniger Gewicht
  • Auswahl von Büchern
Mathematik
  • Tabellenkalkulationsprogramm (Numbers)
  • Mind-Map mit Popplets (Vorbereitung der Klassenarbeit)
  • Wolfram-Alpha-App -> zur Kontrolle der Ergebnisse
  • Kopfrechentrainer
 
Französisch  
Geschichte
  • Historische Karten (historymaps of Europe)
 
Erdkunde    
Politik    
Religion    
Physik    
Chemie    
Biologie    
Sport    
Kunst    
Musik    
Sonstiges
  • Podcast (Zeitzeichen, Stichtag)
  • Hausaufgabenheft
  • Stundenplan
  • Schulapp
  • Präsentationen mit Keynote
 

2. Weitergebende Nutzung (Ausblick) -> Transformation

  • Content Erstellung
  • Wiki als Unterrichtsmethode
  • App-Programmierung
  • Kollaboratives Arbeitsgerät
  • Kommunikationstool zwischen Schülern

3. Rückfragen zu 1)

4. Inhaltliche Diskussion der einzelnen Punkte

Bedenken Argument
„Die Schüler hängen nur noch über den Dingern“  
„Mit der Anschaffung wirken wir bis in das Kinderzimmer“

5. Allgemeinere Diskussion

„Das Projekt hat Einfluß auf das soziale Gefüge“  
„Muss sich jeder Lehrer auch ein iPad anschaffen?“  
„Übergänge zwischen den Klassen“  

 

Dokumentation:

Die Fragen und Diskussionsbeiträge werden über ein Dokument in TypeWith.Me mitgeschrieben, editiert und über einen Beamer an die Wand projiziert, so dass die Informationen und Argument irgendwann alle abgearbeitet und vor allem sichtbar sind.

TOP 2: Bericht der Steuergruppe

Aus den Reaktionen haben wir gesehen, dass es notwendig ist, einen Bericht der Steuergruppe zu erstellen. Ich habe bereits angefangen, die wesentlichen Schriftstücke zusammmenzustellen. Im Inhaltsverzeichnis gibt es folgende Punkte:

 

Der Rahmen. 1

Das Ziel 2

Studientag: Individuelle Förderung (26.01.2009)

SEIS (seit August 2008)

Studientag: Medienwelten der Schüler (11.11.2009)

Studientag: Schulprogramm I (11.11.2010)

Studientag: Schulprogramm II (14.02.2011)

Die Medien

Wenn ich soweit alles zusammen gestellt habe, werde ich es verschicken!

TOP 3: Sonstiges

  • Externe Evaluation
  • Bilanz des Schuljahrs 2010/2011 (-> am 13.07)
14. Juni 2011

TO 15.06.

TOP 1: Besuch Spannagel (PH Heidelberg)

  • Begrüßung
  • Hospitation (SPA, VI)
  • Diskkussion in 317  (SPA, RN, DK, VI)

TOP 2: Reaktionen und Konsequenzen LK

  • Offene Diskussion auf der nächsten LK
  • Vortrag und Präsentation
  • inhaltliche Fragen
  • Diskussion
  • Dokumentation der Diskussion über TypeWith.Me
  • Umfrage Schüler/Kollegium
  • Meinungen Schüler
  • Evaluation (qualitativ)
  • TOP 3: Sonstiges
7. Juni 2011

TO 08.06

TOP 1: LK am 14.06

  • schriftlichen Mitteilungen
  • Feedback aus dem Kollegium

TOP 2: Besuch Cornelsen

2. Stunde Spang (Klasse 10)

3. Stunde Vieth (LK 12)

4. Stunde Vieth (LK 12)

Anschließend Diskussionen im Raum 116/317

To Do:

  • E-Mail mit Programm an Herrn Seidel
  • Begrüßung
  • Raumreservierung
  • Catering
  • Strategie
  • Teilnehmer an der Diskussion

TOP 3: Fortbildungstag 11.11

  • Thema: Konfliktmanagement
  • Themenbereiche: Prävention vs. Reaktion
  • Elterngespräche: Kompetenzteam NRW
  • Vorstellung aus dem Kollegium auf der LK einholen
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